В Казахстане сохраняется острая проблема дефицита педагогов-ассистентов (тьюторов) в школах и детских садах. Об этом говорится в обращении депутатов партии ОСДП к Премьер-министру, посвящённом системным мерам поддержки детей с особыми потребностями, передает Педагог-KZ.
По данным, приведённым в обращении, в стране проживает более 732 тысяч лиц с инвалидностью, из них около 15% — дети. Количество детей с ограниченными возможностями уже превысило 203 тысячи и продолжает расти. При этом уровень доступности инфраструктуры в среднем не достигает 45%, а на местах нередко фиксируется формальный подход к созданию безбарьерной среды.
Одной из ключевых проблем названа острая нехватка педагогов-ассистентов. В школах и детских садах не хватает тьюторов, сопровождающих детей с особыми образовательными потребностями. Институт подготовки таких специалистов развит слабо, а действующие требования, включая обязательную сдачу Национального квалификационного тестирования, существенно осложняют привлечение кадров в систему образования.
Отдельное внимание в обращении уделено проблеме помещений для реабилитационных и коррекционных центров. Отмечается, что при наличии значительного количества пустующих государственных и коммунальных зданий некоммерческие организации вынуждены арендовать помещения по рыночным ценам — от 4 000 тенге за квадратный метр. При этом значительная часть средств, предназначенных для реабилитации детей, уходит на оплату аренды и коммунальных услуг.
«НПО могли бы объединить все службы в одном добротном государственном здании с минимальной арендной платой, однако такой механизм фактически отсутствует».
В обращении также подчёркивается критический разрыв в системе поддержки после достижения 18 лет. После завершения индивидуальных программ абилитации и реабилитации молодые люди с ментальными нарушениями теряют право посещать детские центры, а специализированных программ и полустационаров для взрослых в стране недостаточно.
«По достижении 18-летия они фактически остаются “один на один” со своими проблемами в четырёх стенах».
Кроме того, депутаты указывают на заниженные тарифы госсоцзаказа и значительное налогово-бюрократическое бремя, с которым сталкиваются организации, оказывающие специальные социальные услуги.
В связи с этим депутаты партии ОСДП предлагают упростить требования к педагогам-ассистентам, разрешив работу тьюторами специалистам со средним специальным образованием без обязательной сдачи НКТ, передавать пустующие государственные и коммунальные здания социальным НПО в долгосрочную аренду по символической цене, пересмотреть тарифы на специальные социальные услуги, а также разработать государственные программы реабилитации и социальной адаптации для молодежи старше 18 лет.